dosoaftor
По тому что на трактаты нет времени...
О ШКОЛАХ ВОЛШЕБНИКОВ.
Вступ.
Тут надобы привести известные случаи историй про шк. влшебников...
1.
Берем Гарри Потера и Академию пана Кляксы.
Сравниваем.
Одна длинная, другая - нет.
Одна не сказка, другая - сказка.
Лестницы, этажи...
"...Академия находится в самом конце Шоколадной улицы, в большом
четырехэтажном доме из разноцветного кирпича. На четвертом этаже пан Клякса
хранит свои самые сокровенные тайны. Входить туда никому не разрешается, но,
если бы даже кому-нибудь и взбрело в голову туда забраться, он бы не смог,
потому что лестница ведет только до третьего этажа. И пану Кляксе самому
приходится лазить туда через трубу..."
Волшебники.
Клякса - чудак, у которого дела идут всё хуже.
В Поттере - преподаватели - 100 понтовых идиотов, ни на что не способных, разваливших всё.
О страшноте.
В Кляксе про волков - очень страшно.
В Гарри - тоже ничего, только длинно...
О птицах.
Я за Матеуша, против несгораемого феникса...
О пользе.
Клякса починил трамвай, а что хорошего сделала вся та гопкомпания в четырех фокультетах элитной недвижимости?
О спорте.
О-о-о! Это позор!... Эти качки-футболисты на биологических факультетах...
Чемпионаты замков, спартакиады и универсиады, глотания золотых мячей, смесь лапты туфты стрельбы и мотогонок... Огонь кубков, кубки русалок, кто хочет стать миллионером только бы не учиться.
Вот мой выбор:
"...Пан Клякса выпорхнул через окно в сад и полетел
на охоту, а мы с Матеушем отправились во двор на урок географии. Первый раз
в жизни я видел такой урок географии, хотя до этого учился в двух школах.
Матеуш выкатил на поле большой глобус и разделил нас на две команды,
как при игре в футбол. Матеуш был судьей. Он без устали носился за мячом и
свистел, если кто-нибудь допускал промах. Игра заключалась в том, чтобы
одновременно с ударом по глобусу назвать местность, куда угодил носок
башмака.
Матеуш засвистел, и игра началась. Мы носились по полю как угорелые и
изо всех сил били по мячу.
При каждом ударе раздавался голос кого-нибудь из игроков:
- Краков!
- Австралия!
- Лондон!
- Татры!
- Кунцево!
- Висла!
- Берлин!
- Греция!
Всякий раз Матеуш свистел. То оказывалось, что Антоний спутал Кельцы с
Китаем, то - что Альберт принял Африку за Балтийское море, то еще
что-нибудь.
Мы играли с большим увлечением: толкались, падали, поднимались,
выкрикивали названия городов, стран, морей. У Матеуша с клюва стекал пот, я
пыхтел, как кузнечные мехи, и все-таки лучше узнал географию, чем за три
года в двух предыдущих школах..."
О ШКОЛАХ ВОЛШЕБНИКОВ.
Вступ.
Тут надобы привести известные случаи историй про шк. влшебников...
1.
Берем Гарри Потера и Академию пана Кляксы.
Сравниваем.
Одна длинная, другая - нет.
Одна не сказка, другая - сказка.
Лестницы, этажи...
"...Академия находится в самом конце Шоколадной улицы, в большом
четырехэтажном доме из разноцветного кирпича. На четвертом этаже пан Клякса
хранит свои самые сокровенные тайны. Входить туда никому не разрешается, но,
если бы даже кому-нибудь и взбрело в голову туда забраться, он бы не смог,
потому что лестница ведет только до третьего этажа. И пану Кляксе самому
приходится лазить туда через трубу..."
Волшебники.
Клякса - чудак, у которого дела идут всё хуже.
В Поттере - преподаватели - 100 понтовых идиотов, ни на что не способных, разваливших всё.
О страшноте.
В Кляксе про волков - очень страшно.
В Гарри - тоже ничего, только длинно...
О птицах.
Я за Матеуша, против несгораемого феникса...
О пользе.
Клякса починил трамвай, а что хорошего сделала вся та гопкомпания в четырех фокультетах элитной недвижимости?
О спорте.
О-о-о! Это позор!... Эти качки-футболисты на биологических факультетах...
Чемпионаты замков, спартакиады и универсиады, глотания золотых мячей, смесь лапты туфты стрельбы и мотогонок... Огонь кубков, кубки русалок, кто хочет стать миллионером только бы не учиться.
Вот мой выбор:
"...Пан Клякса выпорхнул через окно в сад и полетел
на охоту, а мы с Матеушем отправились во двор на урок географии. Первый раз
в жизни я видел такой урок географии, хотя до этого учился в двух школах.
Матеуш выкатил на поле большой глобус и разделил нас на две команды,
как при игре в футбол. Матеуш был судьей. Он без устали носился за мячом и
свистел, если кто-нибудь допускал промах. Игра заключалась в том, чтобы
одновременно с ударом по глобусу назвать местность, куда угодил носок
башмака.
Матеуш засвистел, и игра началась. Мы носились по полю как угорелые и
изо всех сил били по мячу.
При каждом ударе раздавался голос кого-нибудь из игроков:
- Краков!
- Австралия!
- Лондон!
- Татры!
- Кунцево!
- Висла!
- Берлин!
- Греция!
Всякий раз Матеуш свистел. То оказывалось, что Антоний спутал Кельцы с
Китаем, то - что Альберт принял Африку за Балтийское море, то еще
что-нибудь.
Мы играли с большим увлечением: толкались, падали, поднимались,
выкрикивали названия городов, стран, морей. У Матеуша с клюва стекал пот, я
пыхтел, как кузнечные мехи, и все-таки лучше узнал географию, чем за три
года в двух предыдущих школах..."
